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“这帮孩子实在很难管，”
她坦白，“我管不住。”
“可以找他们家长啊。”
“你觉得他们能变成现在这个样子，和家庭教育没有关系？”
何老师苦笑，“初一那会儿，其中一个男生的爸爸大半夜给我打电话，说他儿子打老子了，说是我教得不好。”
“啊？”
左思烔露出难以置信的表情。
她以为家长给班主任打电话说孩子的坏话，只是一个网络段子。
然而，现实竟比段子还要离谱。
“我有段时间天天想要离职，要不是有五年的服务期限，真的，我早不干了。”
说着说着，这场谈话竟然成了何老师的情绪倾诉。
“那三个男生的意思是，到校外揍人？”
左思烔轻蔑地啧了一声，继续问，“何老师，你觉得他们干得出来吗？”
“干得出来。”
她揉了揉太阳穴：“那必须要管啊！”
何老师挽起她的胳膊，深深叹出一口气，说：“他们身上都有处分，但还是天不怕地不怕。”
“那就让学校开除他们。”
“九年义务教育、未成年保护法。”
何老师看了她一眼。
左思烔掐了掐眉心，狠狠地说：“那我只能选择报警了。”
“报警？你以为学校会同意？”
何老师用一种看外星人的眼光看着她。
“我管学校同意不同意，要是伤害我班上的学生，别说是我班上的学生，在路上看到有这种穿着校服的群殴霸凌事件，我也不会袖手旁观。
有本事连我一起打，这样我报警就更加合情合理了呢。”
何老师一把拉住她：“校领导就怕事情闹大，万一上了本地新闻，可怎么办呀！”
“那学校自己不管，又不让老师管，就由着老实的学生挨揍吗？”
“不是学校不管，是管不住，给处分了呀，但对他们没有威慑作用。”
左思烔想到了办法：“放学的话，我会让班上几个男生陪他一起走，尽量把霸凌的可能性降到最小，先防着点儿。”
何老师忙不迭地提点她：“对了，我还是建议你，这件事先不要跟学生家长说。”
左思烔无法理解，问：“为什么呢？”
“学生家长肯定会来学校闹的，但学校又管不住那三个，也做不了什么承诺，就怕事情会闹大。
现在的学生就是叛逆心理，你越是要给他厉害看，他就越是会猖狂，只怕家长找来之后，他们更要想着法子去整那个孩子。
真的，他们是天不怕地不怕，而学校是怕天怕地怕闹大。
对了，”
说到这里，何老师突然问，“那个被打的孩子，他家里是做什么的？”
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