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啊！
上完物理课，误入作业深处。
心痛！
无助！
只得泪水咽肚！”
周围男生都哈哈大笑起来。
但是笑归笑，最后还是深夜挑灯写完了作业。
别看宁小姐安安静静不说话，课堂上她随意一眼就扫过来，就吓得人大气不敢出！
他们可不想尝试不写作业的代价！
果然，第二天宁墨再上课，学生们可就安分多了，更是一口一个“宁老师”
，恭恭敬敬。
在她的劝说下，这所大学也招收女生，不过男女生都是分开上课的。
相比之下，女生们可是乖巧勤奋多了。
而宁墨的课也得到了学生们很高的评价。
不仅讲理论深入浅出，更是通过各种现象和实例，让学生们更好理解其中的内涵。
至于生物，宁墨更是将中西医结合起来，以中医的理论和方法贯穿其中，又教给学生们西医的应急处置和救命措施。
以生物开端，落脚于这个时代急需的医术上。
相比之下，周琬带的音乐课进展就没有那么顺利了。
习惯了传统音律的学生们学起来西方的五线谱总是感觉力不从心，尤其是一些五音不全的男生，自然对音乐课十分抵触。
哪怕周琬想了好几个办法，来激发男生的兴趣，也都收效甚微。
相比之下，隔壁班级那群乖乖柔柔的女生简直可以算贴心了！
声音好听，而且上课也认真。
自然周琬也就越来越喜欢给女生们上课，对男生们则听之任之。
这天，宁墨刚给女生们上完物理课，周琬就急急忙忙捧着乐谱来到了教室，装作看不见宁墨一样，径直走进了教室。
不一会儿，宁墨就听到了周琬循循善诱的声音：“咱们女孩子呀，自然要善于利用自己的优势。
你想呀，用甜蜜蜜的声音唱一首柔柔的歌儿，没有哪个男人能忍住不动心的...”
见女学生们没有附和，周琬只好再接再厉：“咱们女孩子，出生不就是为了找一个好人家吗？既然长相、声音、性格，都可以是你的优势，那就要利用起来...”
“所以，同学们想不想学好音乐呀？”
教室里的学生们纷纷应道：“想！”
宁墨终于忍不住了，起身返回了教室。
黑白分明的眸子定定地盯着周琬一瞬。
“周老师，我觉得你的措辞有问题。
不应该这么教给学生。”
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