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郗羽说：“难怪你对教授那么了解，还知道他高中时还还查过刑事案件。”
“那是，我们高中还组织了一个社团。”
蒋园有点小得意。
“还有社团？是什么？”
郗羽眨着眼睛。
“推理社团，以破解谜团为己任。”
“还真像小说里写的……”
虽然和别人一样当学生，但郗羽这辈子都没加入过什么社团，更别说“推理社团”
这种明显画风高大上的社团了，她问，“莫非是高中生侦探？”
蒋园扑哧一声就笑出来，乐不可支道：“看吧，果然也是被死神小学生毒害过的人。”
“我偶尔也有看漫画的……”
郗羽不习惯在自己不熟悉的领域发表意见，但她怎么也算半个推理粉，对这个问题还是很兴趣，“难道不是吗？”
“当然不是。
高中校园能发生什么悬疑故事？别相信那些小说写的。”
蒋园大大咧咧说完，忽然发现坐在自己面前的郗羽就遇到了一件迷雾重重的案件，“当然，我不是说你，你的经历不论如何都算得是小概率……不，极小概率事件。”
郗羽有点发蔫，用筷子戳着餐盘，无奈道：“你说得也没错。
对大部分人而言，世界上应该没有那么多事情值得推理。”
“这就错了，”
蒋园竖起一根手指，“我跟你说，这世界上从来不缺少谜团，缺少的是发现谜团的眼睛。
我们的社团很忙的，任务繁重得很。”
“哎？任务繁重？”
蒋园的几次反转弄得郗羽有点摸不着头脑——蒋园的谈话风格和李泽文实在是太像了，想必受他的影响一定很深——她反问的语气充分暴露出了自己对蒋园这话的不确定。
蒋园说：“生活当然不是某个推理作家的故事，没有小说结构般一波三折的故事，但这不等于生活没有谜题——我称之为‘谜题’。
实际上，生活中的绝大多数事情都有分析推理的价值，比如某同学一周迟到了三次，比如某个同学的成绩忽然大幅度上升下降，比如好脾气的老师忽然某天发脾气骂人，再比如校门口的交通忽然堵塞了……我们社团的任务，通过观察发现偏离普通日常的细节，进一步探究某个现象出现的原因——我们的终极目的是找到事物发展的一般规律，总结出公式性的一般原则。”
郗羽再一次被李泽文震惊了。
同样是高中生，在她只知道死啃课本，昏天黑地的沉浸在每天11节课的密集课程中时，李泽文已经在探究社会发展的一般规律了！
那瞬间，她想到小时候看《庄子》的一个故事。
洋洋自得的河伯以为天下的美景尽在自己身上，随后顺流而东行，至于北海，东面而视，不见水端。
河伯望洋而叹，终于认识到了自己的渺小。
是的，望洋兴叹，除了这个成语，没有其他形容词可以形容现在的心情。
“……那你们是怎么做的？”
郗羽毕恭毕敬询问。
“其实比较简单，就是五个W和两个H；随后再用各种渠道获取信息，最后进一步分析，得到真相——就算得不到真相，也可以得到最接近真相的一个答案。”
所谓五个W和两个H，就是what，who，which，where，why，最后还有一个how和Howmuch。
这套方法在社会科学的理论研究中很管用，不过郗羽用得不多，她一个理科生，日常生活也过得粗枝大叶，基本上没有机会把这种思维模式运用到生活里。
蒋园说：“基本上，我们这个推理社团都是在李泽文的带领下做着做这样的推理训练，就像是大脑风暴一样，逻辑思维能力进步速度简直飞快。
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