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延庆德愣了愣，一时间有点想骂人。
不是……你这小子……
这话说的可太大太满了。
搞一个课题研究？
他忍不住回想起李旭给他的那个课题报告。
难道……
这小子该不会真的打算把那个课题设计变成现实吧？
延庆德是真正有学识的人，脑袋里一下子分析总结了一下，高中生来搞那个项目主要的困难。
先不提高中生能不能抽出那么多时间。
先是知识深度，智能家居能源管理系统涉及多领域专业知识，对高中生来说很多是纲的，需要自学。
其次是硬件实操。
焊接电路、调试传感器等硬件工作，不仅要求操作精准，还涉及采购合适电子元件。
需要经费……
经费？
延庆德看了看李旭……好吧，姑且当这个问题不算问题。
而就在这时，对方老师看上去极感兴趣，详细的问李旭是一个什么样的课题项目。
这个东西是他自己弄出来的，而且刚刚过去的这么长的时间，也做足了功课，介绍起来自然头头是道。
延庆德本来心头一跳，但听着听着表情越的疑惑起来……
怎么……听这架势，还真是他自己弄出来的？
雷饮冰的老师听的十分感兴趣，就问他：“那你找到志同道合的朋友了吗？”
李旭有些遗憾的叹了口气：“第一次参加论坛，也没想到是这种形式……还真是不好找呢。”
“我问你两个问题。”
老师想了想又说：“你要搞这个项目，是需要经费的……”
李旭笑了笑：“这个问题不大，我可以全力倚父。”
“全力以赴？”
对方愣了一下子。
延庆德有一些哭笑不得，解释道：“这孩子的父亲是李御乾……”
对方露出了恍然大悟的表情，“哦……这样子啊。”
那的确是不缺钱的。
对方便继续问：“那你有指导老师吗？”
延庆德顿时不满的说：“老赵啊，你是看不见我吗？”
虽然严格的说，他并不是李旭这个项目的指导老师，但是好歹是自己带李旭过来的。
赵老师哑然一笑，“唉，我只是问一问嘛……”
随后他的表情认真起来，“我这次带过来的学生里，刚好也有一个高中生，你刚才应该也听到我跟老延的谈话了。”
“你的这个课题我觉得难度比较适中，而且也很适合饮冰那孩子，这样吧，我来引荐一下，你们两个……接触接触？”
李旭眨了眨眼，故意说：“他行不行啊？”
（本章完）
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