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怀宇:“今天老师讲了《诗经·风》巴拉巴拉……”
背了一串《诗经》里的内容。
呦呦:“哥哥好厉害!
这些话都是什么意思呢?”
怀宇:“这段话的意思是巴拉巴拉……”
呦呦:“哥哥好厉害好棒!
哥哥在学堂有没有什么好玩的事呢?”
怀宇红着脸不好意思地收下妹妹的夸奖,给呦呦讲了一些学堂里发生的趣事。
说完了就抱着自己的书包,去书房背书去了。
陈怀宇非常珍惜自己读书的机会。
本来对于他们家来说,读书写字并不是一件难事,家中曾经有两位举人呢。
可是这两年内,家中发生了一系列变故,家境也变得困难起来。
家里书很多,可是只能自学依然有很多内容不明白不懂。
有一次,怀宇偷偷溜到学堂,蹲在教室的墙根下听讲,被学堂的先生看到了。
学堂的这位先生曾经是谭耀宗的学生,对于谭家的事也很同情也一直想帮助她们一把,但是他一个大男人,谭家说不是孤儿寡母也差多了,他要避嫌。
现在看到陈怀宇偷偷到学堂听课,终于想到了帮助她们的办法:让陈怀宇到学堂来读书,不收学费,但是要帮着学堂里做事情,比如打扫卫生帮夫子抄书等。
而对于呦呦来说,她问的话也不是没有目的的。
听起来像是小孩子好奇学堂里的的事,实际上对陈怀宇来说,却起到了温故知新的效果,甚至还可以在讲述学堂里的“趣事”
时培养他的逻辑能力和口头表达能力,还可以让他学会
呦呦觉得:宝宝真是太棒了!
呦呦看到陈怀宇抱着书包去书房背书,就从椅子上留下来打算也去书房找本书看。
一开始花呦呦还特别小心地想着不能表现出自己是认字的,等她翻了书之后发现,在这里她是真的不认字的。
虽然很多字看起来和种花家的方块字相似,可是总是会比她认识的字多上几笔,于是,原本的硕士研究生在这里变成了文盲。
后来谭氏看呦呦对书本格外有兴趣,就找出了一套图画书给她看,其实就是一些类似于漫画之类的小儿启蒙图画书。
据说,是谭氏小时候谭耀宗画出来给她启蒙的。
谭氏找出这套图画书来的时候,表情是悲伤和怀念的。
呦呦知道她肯定是又想起了谭耀宗夫妇,立刻打个岔岔开了。
这套图画书并不厚,每页上都有一个故事,还有一副对应的图画,故事多数是司马光砸缸、孔融让梨、黄香温席这些儿童启蒙故事。
呦呦抱着图画书看了两页,就听见前头大门有了动静,立刻放下书从榻上滑下来,迈着小短腿跑到屋门口去,对着已经走进来的谭丽娘招手:“娘!”
谭丽娘一手抱着三岁的怀瑾,一手撑着伞从外头进来,看到呦呦对她招手,就露出一个微笑来。
可是不知道为什么,呦呦就觉得,谭丽娘的笑容笑得十分勉强。
此时听到声音的陶陶和怀宇也走了出来,姐弟两个撑着伞走进雨里,一个打伞一个从谭丽娘的手中接过弟弟,相携着走进屋里来。
一进屋,陶陶就把怀瑾放到炕上,脱了鞋让他去炕里自己去玩,回头看去,怀宇已经从茶壶里倒了水递给他的母亲。
谭丽娘也是真的渴了,接过水杯就一口气喝了下去,等放下水杯就对上陶陶担忧的目光。
谭丽娘对她安抚地笑笑,可是那小热闹个怎么看都觉得心酸。
“娘,县城放榜没有?爹考中进士了吧?”
怀宇带着期盼的表情,迫不及待地问出了他所关心的事情,并没有看到大姐陶陶在一个劲儿地冲他使眼色。
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