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家教，教出来的小孩成绩都还不错。
对於教小孩子功课我非常有心得，国中小的学生什么也不懂，哪能了解努力
用功是为了自己将来着想，老师一定要严格盯着课业，而补习班的老师又要在课
程讲解时生动活泼，否则小孩子听一听没兴趣了，便不会再来捕了，所以我在上
课时拿捏得非常好，该严的时候就严格，而上课时也会夹杂一些风趣幽默的解说。
渐渐的口碑传开了，学生人数也累积到２０个左右，一开始能有这样的成绩
我非常满意。
为了让每位同学对考试的题目熟悉，我订下了个规定，凡是考不到９０分的，
发考卷当天检讨答案之后，在放学后要留下来用同一份考卷补考，如果还是考不
到９０，那下一次放学还是要再补考，所以每个同学在检讨考卷时都必需用心听
课，我也有事先跟家长沟通过，发考卷当天若有补考的，可能会较晚回去，此点
也都获得家长们的同意，有些家长更是直夸我教学认真呢。
今天发上次平常考的数学考卷，是国一上的班级，在改考卷时我就发觉小慧
的成绩很差，听她母亲说原来在国小时她的成绩不错，升上国中后却一落千丈，
几次的平常考下来，她总是要被留下来补考，今天也不例外。
放学后，留下来补
考的有５位同学，小慧也是其中之一，而且还是全班最低分呢，实在令人头痛，
这样的成绩到月考要怎么办？可别坏了我的招牌！
中间小慧的母亲拨电话过来：「老师啊，小慧又考不及格喔？」
「对啊，现在在补考，可能会晚一点回去。
」
「这个小孩子实在是，要多麻烦老师啦，很不好意思，若她学不会，老师打
她没关系啦。
」
「您别这么说，把小孩子教会本来就是我的责任了。
」
「那就偏劳老师啦，啊因为我晚上要跟她爸爸去台中进货啦，要跟小慧交代
一下啦。
」
「你请等一下。
」
小慧听过电话后回到座位继续写考卷，其他同学都写好也补考通过回家了，
现在教室就只剩我跟小慧，我皱了眉头看一下手表，都快九点半了。
小慧举手表示有问题，我规定考试时都不准讲话，有问题要举手再?
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