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你哥哥不记仇,说不定都已经把早上的事给忘了,你大可不必去提醒他,顺便火上浇油。
把小朋友送到小樱桃班后,温书瑜特意把昨天小朋友书包里多出很多零食的事,告诉了小鹿老师。
温书瑜:「东西我没让他吃,还在嘉粟的书包里。
你可以看一下。
」
小鹿老师:「温院长放心,我会多注意肉肉小朋友的。
」
温书瑜在幼儿园里待了一会,就打车去了h大,他今天还有两堂课要上。
小朋友之间熟悉起来是很快的,至少顾嘉粟就是这样,除了个别几个爱哭,害羞的,他和谁都能说的上话。
主打的就是一个雨露均沾。
哪怕是最先和顾嘉粟结拜的汤圆和芒果,也没能在小朋友这里得到额外的友情。
因为这些小同学里,不仅有和他结拜的兄弟,还有他的饭搭子,话搭子,睡觉搭子,游戏搭子…
除了顾嘉粟本身性格好,又长的圆润可爱外。
看在温书瑜的面子上,老师们也会多关心他。
这些自然也被其他小朋友感觉到了。
不要以为小孩子就没有想法。
会思考的人都有自已的小心思。
他们只是还没有大人那么复杂罢了。
在他们心里,幼儿园的老师就是最大的。
老师喜欢的,亲近的,他们也下意识的也会去亲近。
所以顾嘉粟小朋友刚到班级没一会,就有小朋友捧着自已喜欢的零食,来找他玩了。
顾嘉粟来者不拒,收到礼物还会礼貌的说谢谢,然后他就会和给自已送礼物的小朋友一起玩。
很快就有新的小朋友拿了零食来分享,让顾嘉粟和自已坐在一起。
顾嘉粟收了礼物,和这个小朋友才坐了一小会,就又被另外的小朋友给引走了。
被顾嘉粟无情抛弃的小朋友也不生气,好像只要能和肉肉说上话,就很满足了一样。
有些小朋友甚至还能再拿东西去找肉肉分享。
如此循环。
小鹿老师转眼的功夫,肉肉小朋友的书包里就又了很多零食。
她把观察后的结果,在工作群里汇报给温书瑜。
第37章脱单通知
收到小鹿老师的消息时,温书瑜正在上课,以前他上课会专门把手机关成静音。
现在他会设定两个特殊的铃声,专门给小朋友和顾嘉禾,方便他们有事,能第一时间找到自已。
温书瑜看了小鹿老师描述的整个过程,觉得很有意思。
他认为,不管是小樱桃班的那些孩子的讨好行为,还是顾嘉粟小朋友理所应当的「收礼」行为,都是非常值得大家探讨的儿童心理学。
临近下课,温教授合上教案,开始布置作业。
他把顾嘉粟小朋友的「收礼」事件,简单的和学生们描述了一下:
「我们之前说过,一个人的行为是心理最直观的映射。
环境又是心理的培养皿。
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