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公主回府后，李松得知皇上准备支持他教算术，很是高兴。
对于公主能助他一臂之力，更是感到惊喜。
次日早朝，皇上果然向李松问起算术的事。
由于棋谱上写的都是0到9这样的数字，大家已经比较习惯了。
在此基础上，李松介绍了算术，也就是用数字如何进行加减乘除运算。
看到朝臣们果然对算术兴趣不大，皇上说：“众位爱卿可知道，安宁侯正是从小学习算术，才能有今日的成就。
依朕看，这算术可比四书五经有用多了！”
皇上的这句话，无疑有振聋发聩之效，大臣们都听得有点惊呆了。
皇上说：“朕知道你们一时不容易转过这个弯来，不过如今读四书五经的人已经太多，朕希望你们将家中嫡长子以外的年轻子孙，选派一些到安宁侯那里学习算术，以后也能像安宁侯一样为国效力。”
王公贵族家的嫡长子通常是要继承爵位的，责任较重；但是其他子孙就比较自由一些了。
安宁侯为国立下无数大功，这个榜样还是很有号召力的。
如今又有皇上为其造势，情况自然就大不相同了，很多朝臣都开始考虑此事。
这时，张华说：“除了算术，安宁侯还想让初学儿童学习拼音。”
皇上和朝臣们一愣：“还有新东西？”
接下来，张华和李松费了不少工夫，才让皇上和大臣们明白了拼音是什么，以及在帮助初学儿童识字方面的巨大作用。
现在大家都弄明白了：初学儿童只要学习了拼音，就可以自己认字、了解含义，这可比目前的教学方法好多了。
因此，李松建议编印一本教材，先学习拼音，再学习加注了拼音的一些四书五经，就得到了大家的认可。
有了拼音，字典的作用就不言而喻了，初学儿童几乎每人都需要，所以大家一致赞成编写字典。
皇上批准了张华拟定的一个名单，涵盖了洛阳的几乎所有大儒，让他们前去帮助安宁侯。
李松决定先在洛阳招收些6到12岁之间的学生，亲自教他们拼音和算术，积累些经验，以后再逐步推广。
见李松决定招生，张华沉吟一会，终于下定决心：“安宁侯，我替我家小孙子张舆报个名。”
李松很感动：张华这位老前辈、老朋友，虽然对于算术并不是很感冒，但是在关键时刻，还是带头选择了支持自己。
紧接着，卫瓘说：“我家的两个孙子卫璪、卫玠，也报名吧。
就是两孩子有些调皮捣蛋，需要安宁侯多费心了。”
当初，卫璪尝了炸薯条后还想吃，天天缠着爷爷闹，卫瓘只好腆着老脸，来求李松给个土豆，这件事李松还记忆犹新。
果然是个调皮的孩子啊。
接着，户部尚书和峤、工部尚书裴秀也替自己的孙子报了名。
这两位尚书现在可以说是李松的粉丝，自己的孙子能跟着李松学习，自是十分支持。
大臣们纷纷替自己的子孙报名，一下子就有30人了。
李松很高兴，但也感到责任重大。
他知道，这30人可不是一般的孩子，如果把他们教好了，以后的名声就闯出来了，再向全国推广就不难了。
张华说：“现在既然已经有这么多学生了，该安排个地方上课了。”
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