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清婉小时候有两个同学，现在记不清她们的名字了。
那是一对姐妹，长得很像，只是老大是微微胖，脸儿微微圆；老二是微微瘦，才分到一班时候，大家都分不开这两个姐妹谁是姐姐谁是妹妹。
还有别的班的小朋友来看她们两个。
时间长了，大家都知道，这个班里有一对双胞胎姐妹！
这对双胞胎姐妹和清婉的关系十分亲密，她们之间的友谊深厚而持久。
姐姐的性格恰似那平静的湖水，温柔而沉静，总是给人一种安心和宁静的感觉。
她的微笑如同春日阳光般温暖，让人不禁心生欢喜。
与之相比，妹妹则宛如一只伶俐的小鸟，充满活力与朝气。
她的嘴巴犀利而尖锐，说话直来直去，毫不掩饰自己的想法，但却又不失俏皮可爱。
尽管两人性格迥异，但她们之间的默契却是无人能及的。
每当清婉遇到困难或烦恼时，姐姐总会默默地陪伴在她身边，给予她最真挚的安慰和支持。
而当清婉需要一些活力和乐趣时，妹妹则会毫不犹豫地挺身而出，用她那独特的幽默和乐观感染着大家。
这对双胞胎姐妹，在学校里很受欢迎，同学们都很喜欢和她们一起玩。
但是，她们也有一个让老师头疼的问题，就是经常在上课时互换座位，让老师分不清谁是谁。
有一次，上语文课的时候，老师正在讲解一篇课文，突然发现坐在第一排的双胞胎姐妹中的一个在偷偷地看小说。
老师很生气，走过去想批评她，但是当她走到那个座位前时，却发现那个座位上坐着的是另一个双胞胎姐妹。
老师以为自己看错了，又走回讲台，仔细地看了看座位表，才发现自己真的认错了。
老师很尴尬，不知道该怎么办才好。
还有一次，上数学课的时候，老师正在提问一个问题，看到双胞胎姐妹中的一个举手了，就叫她起来回答。
但是，当那个女孩站起来回答问题时，老师却发现她回答的不是自己提问的问题。
老师很奇怪，问她为什么回答错了，那个女孩却说是她的姐姐告诉她的。
老师这才明白，原来是双胞胎姐妹中的另一个在偷偷地告诉她答案。
老师很无奈，只好让她坐下，重新提问了一个问题。
为了解决这个问题，老师想了很多办法。
她曾经试图让双胞胎姐妹穿上不同的衣服，或者戴上不同的帽子，以便于区分她们。
但是，双胞胎姐妹却不愿意这样做，她们觉得这样会影响她们的形象。
老师也曾经试图让双胞胎姐妹坐在不同的座位上，但是，双胞胎姐妹却不愿意分开，她们觉得这样会影响她们的感情。
最后，老师只好放弃了这些办法，采取了一种更加直接的方式。
她在上课时，会特别注意双胞胎姐妹的一举一动，如果发现她们有互换座位的迹象，就会及时制止她们。
她也会经常提问双胞胎姐妹，让她们回答问题，以便于更好地了解她们的学习情况。
虽然这样做会让老师更加辛苦，但是，她觉得这样做是值得的，因为这样可以让双胞胎姐妹更好地学习，也可以让她更好地管理班级。
经过一段时间的努力，双胞胎姐妹终于不再在上课时互换座位了，老师也不再经常叫错她们的名字了。
老师很高兴，觉得自己的努力没有白费。
双胞胎姐妹也很高兴，觉得自己终于得到了老师的认可。
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