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两个朋友都不缺钱花，只是人家愿意求上进，孙静言不能阻拦，所以便给了这样一个新的建议。
“其他的文，不是很好写诶！”
跟孙静言不一样，两个人毕竟还是初中生水平，所以总觉得写文不容易。
孙静言说：“不要着急，慢慢来。
我看你们文笔之类的都没什么问题的，重点是需要一些灵感。
没有灵感的话，可以多看看相同类型的杂志。
模仿着写也是可以的，但是不要发出去，写完了，练完笔，就算了。”
抄袭这种事，许多人都没有一个清晰的界定，但是孙静言却有一个很清楚的标准，那就是绝对不能有别人的元素。
老师们教大家的，如果看到好词好句的话，可以摘抄下来，写作文的时候可以用到自己的作文里面。
可是在孙静言看来，这已经是一种变相抄袭了，虽然学生作文绝大多数不会被刊登出来，不会进行商用。
正确的做法是，看到优美的句子，摘抄下来，然后可以自己仿写，模仿作者的思维方式，领悟句子中的思路，化为己用，然后写出属于自己的好句子。
这才是真正的创作。
摘抄好句子，然后直接拿来用，只是一种偷懒的方式。
然而不是每个学生都有很强的语言天赋的，化为己用的过程，真的是为难他们了，所以老师们也跟着偷懒了。
不过，孙静言的提议，让程颖慧也觉得有些为难了：“我写自己经历过的事情，有过的感受之类的，我能写的好，可是写那些想象出来的，我恐怕不能写很好。”
孙静言说：“这没什么，一切东西都在你脑子里，能不能虚实结合，就是自己的本事了。”
夏言说：“我试试吧，这还真是一个挑战呢！
不过，静言你出的难题，我愿意试试。”
孙静言翻白眼说：“这哪里是我出的难题啊，你们写出好文我有什么好处？”
“你有第一个的好处啊！”
孙静言觉得，好像也是这样，无奈地说：“好吧，你们赢了。”
对于这样的话题，孙连胜是插不上什么话的，别说写稿子发表了，他现在能够把一篇作文顺畅的写下来，就十分不容易了。
到了书店，几个人也不看教辅资料，大多去看名著了。
几个人的资料，在开学的时候，就都已经买好了。
资料在精不在多，有一两本适合自己的教辅资料，就足够了。
这是三个人交流以后的观点。
在这个书城里，卖教辅资料的书店占了大半，还有小部分是卖杂志和其他读物的，可见教辅资料的市场有多广阔。
“哇！
哈利波特出新的了！”
夏言十分激动地说。
孙静言也不免有些动容，这是风靡了一个时代的啊！
尽管这定位是青少年，却让许多人成年人都喜欢。
这个系列的故事，有着完整的世界观，还有这丰富的想象力，故事虽然是英雄主义的故事，但是孙静言觉得，这并不妨碍它展现出多元化的人物的精神世界。
夏言冲到货架前，直接抽了一本，说：“你们就别买了，我借给你们看。”
前面几本夏言都买了，几个人都已经看完了。
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