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在听说万秋已经十四岁了&30340;时候，蒋成峰很是惊讶。
万秋比平常&30340;孩子要更加羸弱，宛若刚刚破土而出&30340;脆弱&30340;树苗，只需要握住就能轻易折断生命。
这样&30340;孩子不应该早早就进行干预吗？为什么要拖到十四岁&30340;年纪？
蒋成峰并没有多问，对这样&30340;家庭他不好过多&30340;揣度。
好不容易得到了一个来之不易&30340;改变现状&30340;机会，若是因为自己一个不小心做错了事，让机会从手中溜走，是会半夜做梦都会被自己气醒&30340;程度。
蒋成峰看过了心理医生&30340;燕华做出&30340;症断书，然而在看到上面&30340;信息后，蒋成峰有些迷惑。
燕华&30340;症断书看上去并不像是一个病例，而是像是心理分析和行为分析，她似乎并没能判断出一个准确&30340;病因。
但是人&30340;心理状况并不能一概而论，复杂&30340;程度是无法完全总结&30340;。
在试教学&30340;三天，蒋成峰熟悉了万秋。
这个孩子和他所认识&30340;任何一个不怎么听话，难以成功教学，听不进去课程&30340;孩子不一样。
他很认真&30340;在学习，即便不明白，却也非常努力&30340;想要明白。
他总是握着笔，在纸张上用混乱&30340;字迹记录着笔记。
万秋对学习&30340;认真、求知&30340;眼神，宛若星火。
而他对教学&30340;热情，被小小&30340;星火缓慢&30340;点燃。
万秋也在竭尽全力&30340;回应他&30340;教学，让蒋成峰都为之动容。
虽然……教学结果并不是那么好。
蒋成峰对万秋拥有着比往常更高&30340;耐心，却看到了万秋因为无法听懂他&30340;教学而焦躁到颤抖&30340;肩膀。
那一刻，蒋成峰是第一次对无法教导一个渴望知识&30340;学生，感到自责。
他按住了万秋&30340;肩膀，不得不承认自己&30340;无能。
可那孩子反握住了他&30340;手指。
他听到了学生说：“对不起。”
刚刚到来时，强烈&30340;想要得到工作&30340;愿望，反而在这时候变成了愧疚。
蒋成峰想要主动说自己并不能胜任万秋&30340;老师，然而在客厅等待之时，他遇到了这个家里&30340;第四个孩子。
那是一个极其俊俏&30340;少年，居然比万秋要小，却看上去很早熟。
“和哥哥&30340;教学还顺利吗？”
就像是担心哥哥一样，这个叫做楚忆归&30340;少年主动询问。
蒋成峰在面对楚忆归&30340;时候，莫名&30340;没办法把楚忆归当做一个孩子来看待，容易忽视他&30340;年龄。
带着满腔&30340;无奈，蒋成峰告诉对方实情：“我用了很多种方法，却很难让他理解，他&30340;教学进度，毫无推进。”
“您用了所以&30340;方法吗？”
楚忆归坐在了蒋成峰&30340;身边。
蒋成峰挥道：“是&30340;，可是他因为我&30340;教学在痛苦。”
“您打算不教了吗？”
蒋成峰却只能说道：“只是觉得应该会有人比我做&30340;更好。”
然而楚忆归却是思索了一下，说道：“对哥哥&30340;教学方法，和其他人不太一样，你用你认为最简单&30340;方法，缓慢&30340;，告诉哥哥，然后停下来，让哥哥自己理解，如何？”
蒋成峰愣了愣，楚忆归&30340;话，像是在提醒着他什么。
“这……”
蒋成峰也不知道是拒绝好还是答应好。
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