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正沉醉的时候，有人扯我的衣角，低头一看，原来是谨儿贼贼的看着我，他毫不客气地道：“赵小毓，今天我帮了你们大忙，以后可得经常带我出去玩！”
这小鬼头，还真是人小鬼大，原来是早有预谋呢。
他的话把大家都逗乐了，严肃的二太太也憋不住笑意，这场小风波总算是有惊无险地过去了。
接下来的日子，我和黄瑛每天一大早去学校上课，黄昏的时候善渊就来接我们，谨儿干脆也天天跟着我们，他妈妈汪悦蓉开始还不乐意，却是拗不过谨儿小蛮牛般的脾气，也由着他了。
杂志社我基本很少去了，经过御文和少康的努力，《百态》倒也成了一本小有名气的畅销杂志，大家都在忙碌着，为了目标，为了信念，为了体现自身的价值，孜孜不倦。
爱德华可以下地走了，有时会叫他父亲的司机开车送他到学校来看我们，其实更确切地说，是来看莲依的。
圣诞节快到了，他准备在平安夜的晚上在美国领事馆举办一场慈善晚会，邀请城中的达官贵人来捐款，筹集更多的资金，帮助更多的人。
我当然举双手赞成，不过他给我出了道难题，说是我们要预备些节目以答谢那些嘉宾来客。
他的节目已经想好了，是表演萨克斯独奏。
可是我呢？我能表演什么啊？跳舞我不会，弹钢琴也就那两首，而且还不熟练，那么盛大的场合，一紧张肯定弹不全的，于是我再三推辞，他当然不会轻易就放过我，最后商议的结果是，我们两个合作，我唱歌，他用萨克斯给我伴奏。
这样一来，又有问题了，他会吹的我不会唱，我会唱的他不会吹，结果还是他迁就我，我选了首比较拿手的歌曲，他慢慢地配合我学习。
这样，我上午上课，下午跟他一起练习，他是个很有音乐天赋的人，我将歌曲哼唱几遍后，基本旋律他居然就记下了，我们练得很顺利，简直是合作无间。
这天我们练习完后，我送他出门上车。
目送他的车开远了，我转身回屋，却看见门口处缩着一个瘦小的孩子，不到十岁，身上穿得单薄寒酸，现在已是深冬了，他连棉衣棉裤都没穿，赤着脚吸着一双破旧的黑布鞋，小手小脸都冻得红扑扑的，眼睛时不时朝门里望去，满是强烈的羡慕和期盼之情。
他见我盯着他看，十分不好意思，低下青涩而坚毅的脸庞，盯着自己的脚看了好一会儿，然后移动小脚，准备离去。
我叫住了他：“小朋友，你跑来这里做什么？这么冷的天，你怎么穿得这么少？”
他皱起小小的眉头，流露出与年龄不符的伤感和忧郁，嘴巴蠕动着，却是没说一个字。
他的神情和眼神告诉我，这又是一个遭遇了许多苦难的孩子。
我将他冰凉的小手握住，他反射似的一缩，似乎有些害怕。
我尽量展现了我最温和的笑容，道：“我是这里的老师，有什么事情可以跟我说，说不定我可以帮你。”
他听说我是老师，惧意褪去，眼里总算有了些光亮，用很低的声音小心地道：“我也想上学，老师，我能来这里上学吗？”
他说这些的时候根本不敢看我，似乎很害怕我会拒绝他。
“当然可以！
来，现在就跟我进去！”
我拉着他朝屋里走去，他略有些迟疑，但还是惊喜占了上风，迈着步子随我进去了，脸上带着兴奋的笑。
我先问清了他的基本情况，他叫吴海风，今年7岁，家境贫寒，母亲身体一直不好，父亲只是个码头的临时工人，赚的微薄工钱仅够一家人勉强温饱，所以尽管到了入学的年纪，他家也拿不出钱供他读书。
他平日就四处游荡，拾些破铜烂铁，补贴下家用。
经过我们这里的时候，经常听见里面朗朗的读书声，今天就好奇过来瞄瞄。
我将他安排进了大班，叮嘱黄瑛格外照顾他一些，起先，他很不适应这么多人的场合，非常羞涩，不过毕竟都是小孩子，不一会儿就都熟悉了。
放学以后，其他小朋友有的回了自己的房间，有的在院子里玩耍，他一个人还坐在教室里静静地看着书，十分好学。
我蹲在他桌前道：“吴海风，今天已经放学了，明天你再来吧。”
“明天我还可以来吗？”
他抬起圆扑扑的眼睛望着我。
黄瑛也走到他面前蹲下，笑道：“以后你可以天天过来，住在这边也可以，反正还有空房，就是要事先跟你家人说好。”
小海风咧着嘴笑得很欢，他抱着书本站起来，道：“我还要照顾我妈妈，不能住在这边，不过白天我一定过来，这些书我能带回家看吗？”
我们笑着点头，他更开心了，不停说着：“谢谢老师！
谢谢老师！”
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