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这些院士作为杰出的榜样，对家乡的学子有着强大的激励作用。
他们的成功故事在当地广泛流传，让蒋昌俊从小就有了明确的奋斗目标和学习榜样，激励他以成为像他们一样的杰出人才为己任，努力在自己的学术领域中取得优异成绩。
院士求学之路
1976年，蒋昌俊就读于安庆市第一中学，1979年普通高中毕业。
1982年，蒋昌俊考入山东矿业学院（现山东科技大学）计算数学专业本科，1986年毕业并获得学士学位。
1988年，蒋昌俊在山东科技大学计算机软件与理论专业攻读硕士研究生，1991年毕业并获得硕士学位。
1992年，蒋昌俊在中国科学院自动化研究所控制理论与工程专业攻读博士研究生，1995年毕业并获得博士学位。
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求学之路解码
蒋昌俊院士的求学之路，对他后来成为院士有着多方面的深远影响。
蒋昌俊在安庆市第一中学的学习经历，为他打下了坚实的基础。
这所学校优质的教育资源和浓厚的学习氛围，培养了他良好的学习习惯、自律能力和扎实的基础知识。
他在高中阶段就展现出了优秀的学习能力和对知识的强烈渴望，为后续的深造和学术研究奠定了重要的基石。
蒋昌俊在山东矿业学院计算数学专业的本科学习，让他接触到了数学与计算机交叉领域的知识。
计算数学专业培养了他严密的逻辑思维和强大的数学分析能力，这对于他日后在计算机科学领域进行深入的理论研究和算法设计具有重要意义。
同时，这也为他在科研道路上提供了坚实的理论基础和解决问题的科学方法。
蒋昌俊在山东科技大学计算机软件与理论专业攻读硕士期间，他开始在计算机领域进行更深入的探索。
他通过参与科研项目和学术研究，逐渐掌握了科学研究的方法和技巧，并且培养出独立思考和解决问题的能力，为他后续在该领域取得创新性成果奠定了技术和方法基础。
蒋昌俊在中国科学院自动化研究所控制理论与工程专业攻读博士，是他学术生涯的重要转折点。
自动化研究所的顶尖科研平台和优秀导师团队，为他提供了更广阔的学术视野和前沿的研究方向。
在博士期间，他深入研究控制理论与工程相关领域，将计算机技术与控制理论相结合，开展了具有创新性和挑战性的研究工作。
这不仅使他在学术上取得了重大突破，也积累了丰富的科研经验，为他日后成为院士奠定了坚实的学术基础。
蒋昌俊院士在不同阶段的求学经历，一步一个脚印，不断积累知识、提升能力，为他在学术研究领域的卓越成就和最终成为院士奠定了坚实的基础。
以上每一个阶段都对他的成长和发展起到了不可替代的重要作用。
院士从业之路
1988年起，蒋昌俊在山东科技大学先后担任校长助理、副教授、教授。
1997年起，蒋昌俊被聘为中国科学院自动化研究所客座研究员、博士生导师。
1999年起，蒋昌俊在同济大学计算机系，先后担任主任、电子与信息工程学院副院长、院长、同济大学校长助理、副校长。
2015年3月起，蒋昌俊担任东华大学校长。
2021年11月，蒋昌俊当选为中国工程院院士。
从业之路解码
蒋昌俊院士的从业经历，对他后来成为院士有着深远影响。
蒋昌俊院士在山东科技大学从助教逐步晋升到教授，他在教学中不断深化对专业知识的理解。
他通过指导学生也促使自己对知识有更系统的梳理。
同时，在山东科技大学期间的科研工作，让他在早期就积累了一定的科研成果和经验，为后续的研究奠定了基础。
蒋昌俊院士担任校长助理一职，使他有机会参与学校的管理工作，锻炼了他的组织协调和领导能力。
这对他日后带领科研团队、承担大型项目起到了积极作用。
蒋昌俊院士在中国科学院自动化研究所担任客座研究员、博士生导师期间，让他能够接触到该领域最前沿的研究方向和顶尖的科研资源。
这拓宽了他的学术视野，有助于他把握学科发展的趋势，为开展高水平的研究提供了良好的条件。
在自动化所，他可以与国内外优秀的学者进行合作与交流，这种学术碰撞激发了他的创新思维，也为他的科研工作带来了新的思路和方法。
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