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简单七个字的自我介绍，引得台下又是一阵热烈的掌声。
要不是自己清楚内幕，都怀疑这些学生是花钱请来的托。
台上放着一张大红布盖着的桌，一个话筒，一个水杯老干部标配。
看着台下黑压压的人群，蒋明春在心里给自我催眠。
全都是白菜，全都是大白菜！
等待掌声结束，蒋明春的声音缓缓从扩音器里传出。
“春明是我写作的笔名，大家也可以喊我的真名，蒋明春。
在来燕大读书之前，我是村小学的一名老师。
记得第一次给孩子们介绍名字的时候，有个孩子问我是不是打老蒋的蒋，我说是那个蒋，但我可不是反动派。”
台下顿时响起一片笑声。
“说实在的，我不认为我一个刚刚入学的学生，有资格给在座的各位演讲。”
说到这里，蒋明春回手指了指背后空空如也的黑板：
“所以，我今天并没有让他们在上面写标题。”
“与其说是演讲不如说是一场思考性的辩论。
没有正方，反方，所有人都是‘我方’。
至于辩论的题目那就是《认知与文化》”
说着蒋明春在黑板上写下了大大的五个字。
刘主任陪同着几个教授和副校长坐在同一排，看到这五个字，众人也来了兴趣。
台下的张萌萌和陈月红静静地听着，张萌萌的视线一直在蒋明春的脸上。
“一个人的生活环境决定了他的认知和汲取文化的程度。
我生活的地方是一个信息闭塞，难以接触到书籍刊物的小村子。
不怕你们笑话，我是进了燕大的图书馆才知道，这个世界原来有这么多的书。
如果比认知，比读过的书，我想在场的任何一位都能当我的老师。
也许有人会问，既然你读的书这么少，为什么还能成为作家，还能写出像《活着》和《老兵》这样的作品。
这就是我们今天要思考和辩论的东西！”
“一个人的认知真的可以完全决定他的文化水平和优劣吗？”
随着蒋明春发出的疑问，在场每一个人都陷入了思考。
忽然前排的一个女生举起手。
“春明同志，我是师大78级的新生。
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