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就是一些好的想法,“家”
就是很厉害的人,我当时就问陈老师,那你也是思想家啊!
为什么不把你的像挂起来呢?全班哄笑!
十岁的我当时还是很开心的,尽管我的小学前五年毫无存在感,语文差到连标点符号都打不对的人,可是我的数学始终就没有差过,即使在最艰难的岁月里,我也能在数学上找到成就感。
老师的一番话,让我对“家”
很感兴趣,因为他们都是厉害人物,我暗暗立志,长大之后也要成“家“。
自小的孤僻使得我并不信任我的有些老师,特别是苏东坡和苏妲己是兄妹的事件之后,老师连同那堆学生开始一致讨伐我,使得我差点立足之地都没有,真是尴尬极了。
同学们嘲弄我,老师说的都会错吗?我不想解释,也难得解释,只是搞不懂两个人相隔一千五百年左右,还能成兄妹,还能在一间教室上课,还能
我是醉了,所以我就不管上课了,听说书中有各种答案,各种好玩的东西,于是我每天回去把家里几代人读的书都找来看。
看完之后,我似乎对许多东西非常了解,而用今天的眼光来说我看到了现象,看到了色相。
但是当时我不明所以,我到处卖弄自己,和爷爷讲书里的故事,他也知道很多,但是我可以和他还有那堆老人谈上至少一个时辰都不觉得没话说,今天想起,那些年我其实很健谈的。
爷爷去世之后,便没人和我谈话,爷爷在农村里面也还算厉害,有一定的文化基础,做个大队干部,写得一手好字,还略懂阴阳之理,在我家那个小地方,他也算是能人。
还记得爷爷去世那年我读初中,他是我初步知道死生之时第一个在我身边去世的亲人,感触颇深。
而吴氏的祖训,也第一次映入我的脑海,据说他们出自泰伯,季札之手,而他们,书上说连孔子都敬赞不已。
爷爷以及他的阴阳之理,可以算是我的哲之最严格最纯粹的由来吧!
只是那时候我没有称它为哲而已,我仅仅把它当成自己的想法而已。
当时我所接触的主要是两方面,但都是皮毛,一是自然之哲,全在阴阳之中,四季、轮回、草木荣枯、生命之生死;二是为人之哲,亦是阴阳调和,男女、刚柔、仁善、自强不息、厚德载物
万物有时,出于考试的需要,“哲”
第一次出现在我的人生中,从此扎根生长,郁郁葱葱,展示它强劲的生命力。
马克思认为,一个人对世界以及人和世界之间的关系的根本看法叫世界观,方法论是分析问题和解决问题的根本办法,而哲便是成系统的世界观和方法论的统一,哲学就是关于研究系统的世界观的科学。
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