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等我朗诵完的时候，我还有些意犹未尽，我仿佛回到了小时候，小学时带着比自己小的伙伴玩过家家的时候，这些孩子有比我小一岁半的，也有比我小四五岁的。
我们的过家家可不是爸爸妈妈孩子，准确来说，那不是过家家，那是角色扮演，我是老师，他们是学生，我让他们在大门口靠墙站着，我带领他们朗读课文，那是我唯一不觉得害羞的游戏方式。
以前大人们逗我们玩的时候，让我们唱歌跳舞，我总是不好意思，在我带领他们朗读课文的时候，我声音洪亮，富有极其丰富的感情，我乐此不疲。
在屋里打牌的人听到就会说：“哎呀，蝶蝶读得好好啊，领着他们读书真有老师范，以后长大了可以当老师啊。”
我也知道这话是在逗我玩儿，所以听到的时候，还是有些不好意思，但很快这份不好意思便烟消云散，在我热爱的朗读上，一切的羞涩便都不是事儿了，天空中又响起了我洪亮的声音。
这一次，没有被老师叫停，耗时也不长，不管是自我介绍还是选稿，都是根据自己的语速控制了时间的，都是一分钟左右。
朗诵完后：“我的朗诵完毕，谢谢各位老师。”
鞠躬完后，回退一步，等着其他人的朗诵。
其他人的朗读也让人听得心旷神怡，果然还是现场版的更为荡气回肠。
所有人这一环节结束后，评委老师说：“好了，你们的朗诵我们都听了，我们每个老师心里也都有了一个分数，接下来可以开始你们的表演了。”
下面的场景就又一下子的不知所措，但我们很快就调整过来了。
老师话音刚落的时候，我们大家你看着我，我看着你，然后我赶紧同我旁边的瘦高个使了个眼色，他站在舞台的最中间，旁边两个人也在使眼色，很小声的：“说我们抽的题。”
瘦高个很快就反应过来了：“各位评委老师好，我们抽到的题目是‘你们参加一个组团旅游，导游将我们领到当地的特产店......’下面我们将进行我们的表演。”
此话一出，我们就站好各自的队形，进入自己的角色了。
导演举着团旗，在前面领路：“来来来，各位朋友们，我们前面就到了我们这里的特产店了哈，有各种零食、各种首饰、各种小物件哈，大家随便逛一下，有喜欢的可以带一件，当个纪念物是吧。”
“怎么又到了个特产店？”
我的“妻子”
不满的嘟囔了一句。
我来了兴致：”
你这里的店看起来也都不大呀，感觉没什么好玩意呀。
“
“你什么意思，你又想买?"
我的背被我”
妻子“捶了一拳。
“我就看看就代表我要买了？看看还不行呀？”
我有点不耐烦，但又不敢表现特别明显，因为又有点害怕。
导游还没来得及开口，大学生出手了：”
哎，不是，导游，我发现你们干导游的是不是特喜欢这种特产店，老把我们往这带，这是你家开的吗？“
这怎么是我开的呢，这不是最近这边做活动，活动力度还挺大，我看你们从那么远的地方过来是吧，买个纪念品啥的，也能在自己人生轨迹中留下点我们城市的印记，多有纪念意义是吧？”
导演赔笑道。
“做活动？什么活动？”
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