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三
既然说到了英语宋老师，我就想展开聊聊他和一位语文老师，是我超喜欢的一位语文老师，他们俩曾经因为我们有过大战。
这场战争在我心里记了很久很久，久到我一直没忘，心疼了很久，也愧疚了很久。
对语文的喜欢不是一星半点，我很清楚是小学语文老师高质量的教学以及文字的魅力让我深深爱上了语文，也爱上了这位比爸妈还年长的老师，即使她曾经伤害过我的自尊，但我心里对她的尊敬远远超过了我的那点自尊，因为我不得不承认她确实很爱自己的学生。
宋老师对我的影响太深了，我对她的感情深到我自己都不敢相信。
我觉得没有任何一位老师能比拟她在我心里的位置，事实上确实是也是事实。
只不过刚小学毕业的我太幼稚了，因为离开了舍不得的老师，我便觉得初中的语文老师我应该都是不喜欢的。
初中的第一堂语文课，看见一位位二十五六岁的年轻老师，很瘦，不高，戴着一副粉色金属框眼镜，她是一班的班主任，教我们两个班的语文。
看着她，我内心充满了不屑。
我不知道是我低估了语文这门学科在我心里的地位，还是我低估了这位李老师的魅力。
我也不清楚是因为喜欢语文而喜欢上了她，还是说抛开语文来说，因为她是个优秀的老师才喜欢的她。
我不知道，也不清楚，只晓得在往后的日子，我的的确确不再有那不懈的心理，我是实实在在的喜欢上了她。
上她的课很开心，看她笑觉得她好美，我很喜欢看她笑，不同于小学课堂，偶尔也会开个玩笑，烘托一下课堂氛围，她就会笑着说，她的笑让我觉得很温暖，很舒服，很亲切，这样的课堂让我觉得同老师这个职业的距离似乎亲近了一点。
这和小学语文老师妈妈般的感觉是不一样的，我想，可能是因为王老师年轻，她给我的亲切感和敬畏感是大差不差的。
甚至于她特别爱穿的那双稍微带点老年人味道的牛筋底的皮鞋我都想拥有一双，因为看起来那双鞋的鞋底很软，穿起来应该会很舒服。
可也仅仅是我喜欢她，班上好多同学不喜欢，但大多数都无感，这些人给人的感觉就是不过是教学的老师，似乎没必要放太多的感情在上面，没有她还有别的老师，班上的语文课总会有老师来教的。
不过这些也都无关紧要了，因为初二我们便换了老师，据说是实习老师，刚毕业，我不知道她是大学毕业，还是研究生毕业。
可能她是初出茅庐的年轻老师，在她第一节课自我介绍时，我不懈的状态比王老师的第一节课还严重。
第一次见面，她说上课，我们便起立说“老师好”
。
这时并没有仔细看她，但还是有了一种不想站起来说“老师好”
的冲动，因为她刚毕业，总觉得刚毕业还是学生，不太相信她能教好语文。
我还是站起来了，我是尊重老师的。
坐下来后，我便立马趴在了桌上，她自我介绍时，我趴在桌上眼皮子耷拉着抬头看了她一眼，便又埋下头，然后又朝她的方向看去，这次，我看得很仔细。
我们组是坐在电脑边上的，她就站在讲台上离电脑最近的地方，我可以很清晰的看她的全貌。
她很瘦，背没有挺直，有点扛，单眼皮，脸颊颧骨有些高，但脸上有肉，不细看看不出来，皮肤很白，但脸上有些浅浅的斑点。
我觉得她不好看，内心有了无所谓的态度，转过头的一瞬间，我还小声的“切”
了一声。
当她正式讲课时，我便坐了起来，认真听课，不仅仅是因为喜欢语文，还因为其实我心里也知道，不喜欢她，是因为她代替了我喜欢的老师的位置，她本就没错呀。
她姓张，张燕，普通的名字，就如普通的她一般，这时的我觉不会想到，在不久的日子里，不知道什么时候，竟觉得是世界上最好听的名字。
我不是见一个爱一个，张老师不一样，她同所有的老师都不一样，我在她身上感受到了“平等”
二字，这是真正朋友之间才会有的。
这个大不了我们10岁的老师，上课也是很有意思的，不出半月我就喜欢上她了。
如果说对王老师和对她的喜欢的区别，那就是王老师还是老师，虽然有亲近感，但抵不过距离感，想亲近不敢亲近的感觉。
但张老师给我的感觉是想亲近，敢亲近，却不好意思上前。
张老师上课比李老师还要轻松，她更“亲民”
，会结合实际，会讲自己的事，也会开玩笑，课间会同我们聊天，即使是我们提的有关她自己的问题，只要不涉及过于隐私的，比如感情方面的问题，她都会同我们讲。
而且我发现曾经不喜欢李老师和对李老师无感的同学都很喜欢这位刚毕业的姐姐般老师。
就连小学时不喜欢宋老师的那些调皮捣蛋不好好上课的学生在她的课上也异常安静，这样的现象让我更加折服于她的魅力，越发的心动了。
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