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其实我觉得我的小伙伴们都还好，我一直觉得我的鼻边音区分得很好，在初学拼音时就学得很好，就是平翘舌有点问题，结果在课上练习的时候，咋么最凸显的问题成了鼻边音？我成了有严重问题的典型南方人，而我在考试时，我平翘舌的问题就更明显了。
平常课上练习时，就是偶尔性的，但一段模拟考试，我便开始语无伦次了，自我介绍一上来就是：“各位评委老师好，我是xx号考生，我叫shong婵娟。”
说完我就意识到我说错了。
错了也得继续往下，总不能说个老师，不好意思，我重来吧，这非常影响这个考试的整体感。
播音考试里除了自我介绍，还有朗诵，新闻播报，考的是发音以及对文章理解所展现的感情，你的朗读里面这个情绪是要给到的，新闻播报的腔调又是不一样的，它的结尾声调偏低，要往下压。
而编导里除了自我介绍，便是广告策划，根据词语或一句话讲故事等等，这都是抽题，抽到后有三五分钟准备的时间，这样的考试形式不仅是考专业能力，还考临场应变能力和思维能力，如果把这种形式讲给爸妈听，她们一定会认为这专业不太适合我，对我来说，是非常难得挑战，因为我是个不懂得变通的木头脑袋。
教新闻播报和稿件朗读的老师，是同一个老师，她比教播音基础的牛老师更温柔，外形也小巧一些，因为鼻边音的问题，还将我绑到办公室练绕口令，虽然有些小紧张，但我不得不说关键时刻特别争气，两个绕口令：
牛郎连连恋刘娘，刘娘连连恋牛娘。
牛郎年年念刘娘，刘娘年年念牛郎。
郎恋娘来娘恋郎，念娘恋娘念郎恋郎，
牛恋刘来刘恋牛，牛念刘来刘念牛。
郎恋娘来娘恋郎，郎念娘来娘念郎。
老龙恼怒闹老农，老农恼怒闹老龙。
怒龙更怒，龙更怒。
龙恼龙更怒，龙更怒。
我没出任何问题，鼻边音特别清晰，这两段然口令记得也特别熟，字词都没错。
老师笑得很温柔：“这不是说得挺好的嘛，非要我给你叫到办公室来，非要我给你制造点压力才行是吧。”
同我一起来的同学也是鼻边音不分，她比我还严重些，感觉她的舌头很僵硬，是直的，绕不过来，还稍微带一点口音。
她比较能和老师开玩笑，站在一旁接着老师调侃的氛围到：“老师，她想你，就想见到你。”
我也顺着她的话笑着说了下去：“对呀，老师，我喜欢你呀，跟你分开一下，我就老想你了，舍不得你，就想多看看你。”
老师小小的脸上露出害羞的笑容，白皙的脸上都有些泛红：喜欢我就多练习，把发音都练好，练规范，我就高兴了。
边说边把手上的a4纸卷成筒状，轻敲我的脑袋：好了，都去吃饭吧，中午好好休息下，下午上课别迟到。
好嘞，老师，我铁定好好练习，不辜负老师的期望。
说完，叫上旁边的小伙伴，一溜烟的跑了，我也害羞呀。
绕口令是学播音必练的技能，它不仅能锻炼我们口舌的灵活度，还能练气息，便于我们在新闻播报和稿件朗读中做到声断气不断，这样才能将文章的气势和文意展现出来，增补声音的空白，增强作品的内涵，将作品声情并茂、透彻淋漓地展现出来，不至于破坏作品的意境。
练气息最普遍的方法就是数枣或数葫芦，我们在集训期间，每天早上都在在操场上集合，做播音的基本练习。
我们常用的方法是数枣，数葫芦很少。
我们常常比谁数的枣更多：一个枣，两个枣，三个枣......每每到最后，就是断气状，停止数枣后便大口喘气，大家便都笑了，轻松而不放松的学习环境，很难不爱上这个专业。
这种练习不仅是要练气息，我们还需要做口部操来锻炼唇部的松紧度，让自己的嘴唇在发音时更有力量，这样，从我们嘴里出来的词句便不会松散无力。
老师建议我们即使集训结束了，仍然要每天练习发声、口部操和气息，至少得到考试结束。
专业的播音员都会每天练习，这是一个持之以恒的工作，一天不练就会影响气息和嘴部的力量。
而且这个练习也耗费不了多长时间，早上在学校操场上练发声和气息，平常去食堂吃饭的路上就能把口部操做了，也就十分钟时间，一点都不耽误你们学习文化知识，不要觉得尴尬，这是为了自己的学习，你们往届的学姐学长都是这么过来的，这是一个播音生的正常现象，没什么不好意思的，当然，这得靠你们自己，你们不当回事，我们做老师也没办法。
我不知道其他人有没有练习，反正我从集训开始练习后，即使回到学校，休息放假在家也一天没有落下过。
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