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第一次治疗:3月1日,周六,晴
今天的病人是小明,一个8岁的男孩。
他瘦小的身体裹在一件略显宽大的校服里,低着头,双手紧紧攥着书包带,仿佛那是他与外界唯一的联系。
他的母亲坐在他旁边,神情焦虑。
“小明,你好。”
我轻声说道,试图用最温和的语气让他感到安全。
他没有抬头,只是微微点了点头。
“小明最近在学校里遇到了什么困难吗?”
我转向他的母亲。
“他不太愿意和同学交流,老师说他上课时总是走神,作业也经常完不成。”
她叹了口气,“我们试过很多方法,但效果都不太好。”
我点点头,转向小明:“小明,你喜欢画画吗?”
他抬起头,眼神中闪过一丝兴趣,但很快又低下了头。
“我们可以一起画画,好吗?”
我拿出一盒彩色铅笔和一张白纸,放在他面前。
他犹豫了一下,终于伸出手,拿起了一支蓝色的铅笔。
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第二次治疗:3月8日,周六,阴
今天的小明依然穿着那件校服,但看起来比上次放松了一些。
他坐在椅子上,手里拿着上次画的画,眼神中多了一丝期待。
“小明,上次你画的画很棒。”
我微笑着说道,“今天我们可以继续画,或者你可以告诉我,你画的是什么。”
他低头看着画,轻声说道:“这是天空。”
“天空很漂亮。”
我回应道,“你最喜欢天空的哪一部分?”
他指了指画中的一朵云:“这里。”
“为什么喜欢这朵云呢?”
我继续问道。
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