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“如果不是伊甸故意刁难，
很可能是伊甸那边的教学有了变革。
威尼大部这边原有的教学方式跟不上，导致送过去的学生没有办法在短时间内跟上伊甸的进度，然后恶性循环，就只能被退学。
牧德大行您明天有时间吗？
我去桑珠学院走一趟，看看机械学学生和术法学学生在配合上到底有什么问题。
如果能让被退回来的学生现场实践更好。”
牧德一听来了精神：“我有时间！
明天一早我们就去！”
“行！”
两人刚说好，古安又来敲门，查干特执事来了。
查干特过来为的也是学生被退回的事。
桑朱部这回被退回3名机械生，上一批送去的仅剩2名还留在伊甸。
查干特在学生被退回来后就没睡过一个好觉。
勉强能安慰自己的或许是那2名还坚挺的学生都在雅典学院。
见到牧德，查干特一点都不意外。
对于查干特的到来，牧德也是招呼他坐下。
两人脸上的忧郁一致。
作为土生土长的伊甸机械师，这种时候穆仲夏或许是唯一一个能帮助他们找到问题所在的人。
牧德和查干特都是去伊甸留过学的。
但两人留学的时间都不超过4年。
别国送去伊甸留学的机械生和术法生都必须在本国学习了至少一年基础知识后才有机会被选中并被伊甸的学院录取。
他们进入伊甸的学院后就不会再从一年级从头开始。
从身份上来看，更像是插班生。
因为是插班生，与本地学生天然有存在着基础的差异。
这也就导致他们很难在伊甸学满五年。
能读满5年顺利毕业的是凤毛麟角，大多都是读两到三年。
不是他们不愿意，而是一开始基础上的差异导致他们根本达不到伊甸学院对毕业生的要求。
也因此，这些留学去伊甸的学生很难接受到伊甸的机械学和术法学的完整基础性教学。
所以能前往伊甸留学的学生本身就要有一定的天赋，成绩也绝对是整个威尼大部最为拔尖的。
留学后这些学生或许学得吃力，需要付出比伊甸本土学生更多的努力，但跟不上课的情况总体来说还是少数。
因为每一个能有机会前往伊甸的学生，无不头悬梁，锥刺股，学不死就朝死里学。
但最近几年被退学回来的越来越多，上一批送去的学生眼瞅着快全军覆没，威尼大部上层都慌了。
威尼大部的机械师和术法师虽然每三年送学生去伊甸的时候可以顺便与伊甸的大师进行一番交流，但他们交流到的内容绝对不会是伊甸机械学和术法学最前沿的内容。
伊甸愿意给他们看到什么，他们也才能看到什么。
这种技术壁垒是威尼大部，或者说是其他国家都无法打破的。
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