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那怎么办？梁武帝寻思，若是将这一千字编撰成通俗易懂的启蒙读物，岂不是所有问题都解决了。
于是他就开始搜肠刮肚想办法找人写文章。
就有这么一天，机会来了。
机会是啥？那个会写文章的周兴嗣犯错啦。
有人问周兴嗣是谁啊？周兴嗣这个人可不简单。
周兴嗣（469年～537年），字思纂（zuan），据说他博览群书，才学盖世，写了很多很多精彩的文章，可谓名重一时啊。
他本来就是梁武帝的文字之交的朋友，在萧齐时代——就是梁武帝继位之前的那个时代，还在朝廷上和梁武帝有过同僚之谊，关系相当不错；写这篇文章的时候，在梁武帝这儿任职是散骑侍郎、给事中。
有人问这是个啥官啊？其实就是伴随皇帝乘马乘车的近臣，周兴嗣这个散骑侍郎就是帮皇帝写文章的。
俗话说伴君如伴虎，梁武帝一怒之下就想处罚周兴嗣，但转念一想，我这一千个字还堆在那没人管呐，今天就是你了！
梁武帝一跳三尺高——终于可以写文章把这件事赖给他了。
于是他就把这一千个字丢给对周兴嗣说：你不是很有才吗？我给你一个将功补过的机会。
我给你一天时间（有记载说是三天），把这一千个乱七八糟的字写成一篇文章，我就饶了你，写不出来就继续杀头！
“乱七八糟”
是我说的，不是梁武帝说的。
梁武帝的话放这了，周兴嗣估计头一下子就大了。
“啊？陛下，咱不带这么玩的吧？”
估计周兴嗣的第一个想法就是这样的，“哪有写文章还把所有字都提前准备好的，这一千多个还没有重复的字？”
大家想想，一千多个字，一千多张纸，往你前面一扔就让写文章，写不出来就要杀头——搁谁，谁不头大；搁谁，谁不乱啊，不乱也得乱啊。
但没办法，人家是皇帝没地方讲理去啊。
周兴嗣估计当时也得大的不行了，但是头大归大；虽然大，总算头还在脖子上啊；写如果不出来，连大的这个头都没了，不写不行啊。
所以周兴嗣不得已就大着头，硬着头皮接了这个“要命”
的大活。
在这提一句，要是换个人接了这个活，不用说一天，就是过一百天，估计除了把头发挠掉了，就是再把头皮挠没了，最后还得把脑袋挠丢了。
而周兴嗣就不一样了，他将自己关在房里开始忙活起来，把这一千个“王体”
字铺得到处都是，开始组装这些文字。
有人说咋还“组装”
上了啊。
没办法啊，字都已经在那里了，自由发挥是不可能了，也只能是想办法当零件组装了。
有志者事竟成，苦心人天不负。
最后，他终于凭借自己的渊博学识，在一夜之间写下了这篇千古奇文《千字文》；而他自己也一夜白头。
但最终一篇宏文也因此而诞生。
这篇文章立即得到了梁武帝大加赞赏，周兴嗣头虽然很大，但终于是保住啦——估计背后没少擦冷汗。
后来字体简化以后，我们现在读的《千字文》，还是出现了六个重字，但这已经不重要了。
重要的是就这一千字组装起来的文章，以文化理论为纲、穿插诸多常识，用四字韵语写出，不仅一气呵成，毫无滞涩，条理清晰，文辞优美，对仗工整，平白如话，易诵易记，而且还涵盖了梁武帝之前有关自然、社会、历史、论理、教育等各方面的内容。
所以千字文不仅是历代各流派书法家进行书法创作的重要载体，更成为了中国影响深远的儿童启蒙经典。
仔仔细细读完这篇文章之后，我唯一遗憾的是周兴嗣生得太早了，要是出生在清末，一本中国历史就出来。
遗憾归遗憾，但无论如何，我们都不可否定《千字文》的耀世光芒。
最后，还是让我们惊叹感慨之余，一起来共读一下这篇千古奇文——《千字文》。
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