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●许小白先是搀扶着这位老态龙钟的老学者走到许队长的办公室，然后就开始给大家做介绍。
这位老学者复姓司马，也是本地万县人。
这位老司马学者在教育局里面算，那算的得上一位重量级的人物。
虽然这位司马学者已经年近上百岁，但是老人家还在孜孜不倦的为国家的教育事业做贡献。
说到这里还得为教育事业任然坚持在一线的工作人员点个赞，说句：“你们辛苦了”
。
●许队长连忙起身把这位司马老师请到上座，然后就是一阵的客套说是请他大驾光临，让他这么辛苦实在于心不忍之类的客套话，还赶紧让许小白给这位老人家倒水。
这位司马老师到是很爽快，一阵客套之后就直接问道：“不知道许队长请我们教育界的人过来，有何贵干啊，不妨直说吧”
。
看这位司马老学者的架势，还真是老当益壮风采依旧，说话干净利索，而且思路还是比较清楚。
●见到这位司马老师这么爽快，许队长到是没客气，就让商子俞拿着那本英语教科书递给司马老师鉴定，司马老师接过英语教学课本，带上老花镜仔细得看了看，然后叹了一口气说道：“这东西啊，我这辈子也只是第二次见到它”
。
众人的眼睛一亮，顿时来了兴趣，看样子这本特殊的英文教学课本还真不是空穴来风，居然还有人知道和见识过它。
●虽然现在还不能破译上面记载的秘密，但是知道这个东西到底怎么来的也还不错，总比什么都不知道四处抓瞎好吧。
所有人的目光都聚集在这位司马老师的身上，眼巴巴的等着他说下文，司马老师也没含糊就开口说道：“鄙人，光绪三十三年中的进士，然后一直从事教育工作，到现在已经快九十年啦，所教弟子门人，数不胜数………”
！
司马老师说得很陶醉，脸上还表现出得意的神色，众人听得很纳闷，感情是这位老学者在为自己歌功颂德，压根都没提到关于这本书的事。
●“不是，司马老进士，你老人家还是先说说这本书的事，至于你那些弟子门人，明天再给我们说”
，大嘴有点不耐烦的开始催促司马老师说重点。
司马老师好像也觉得自己的话有点偏题，然后不好意思的干咳了几声，接着说道：“这本英语教科书，是一九四零年出版的第一套英语教科书，当时正处于抗战焦灼期，但是随着美国友军加入战斗，局面有所好转之势。
这也让当时的政府深刻的领悟到要向外面的世界看齐，于是就印刷了一套教材提给给国人学习英语使用的，当然现在的九年义务教育当中的英语已经成为主要课程，也就是从这里开始萌芽起来，所以这套教材我记忆特别深刻……………”
。
司马老师还在高谈阔论这本的历史，还有教育事业的伟大。
●当然这位老学者后面的这些话商子俞也没有听进去，此时此刻他在思考，一本一九四零的教科书为什么会流落到自己的手里？是故意流落到自己手里，还是无意间流落到自己手里？还有这本书的主人到底是谁？书上面故意写错的翻译是这本书的主人写的还是其他的人写的？还有他写这些东西到底有什么意图？太多太多的问号，太多太多的谜团在等待着他去解答。
●最后常歌建议把这本书完完整整的复印一份出来，然后让许队长拿着复印出来的文本找一些密码专家试试，看看这些常年搞破解密码本的专业人士，能不能翻译出来这上面的内容。
本来满心希望的众人，再一次带着失望离开了武警大队许队长的办公室。
●大家在和许队长告别的时候，许队长答应他们会找一些密码专家来试试，不过他也希望他们自己能试着去破解这本书上面的内容，而且他说的也没错，既然这本书能到商子俞的手里来，就说明肯定有他的关系和渊源，如果是一条死胡同对方也没必要玩这套把戏，整出一个无解的密码本来给商子俞。
●他们在回去的路上，常歌拿出随身携带的笔记本默默地写上：“一九四零的教科书，密码本”
。
常歌写到这里，然后看看自己的笔记本，突然他的眼睛一亮，兴奋的说道：“如果我猜得不错，这本英文教学书的主人，和枪杀龙安村村长的人都是同一时代的人，而且他们讲者之间肯定还有一定的关系”
。
常歌说完在笔记本上面画着线，接着他解释道：“你们看，杀村长的凶器是一把中正式步枪，大概也是抗战的时候才会使用的东西，而这本书也是哪个时间段才印刷出来，而且这两样东西都已经被历史的车轮给撵得粉碎的东西，居然同时出现在我们周围，我相信肯定不是巧合”
。
●“你是说他们也许是同一个人”
，大嘴插话问道，常歌冷笑一声，然后白了一眼大嘴说道：“我只是说他们都同一时代的产物，而且同时出现在我们身边，没说是同一个人，大嘴同学”
。
明显常歌的语气略带着不满，大嘴到是没和常歌计较，从腰间掏出他那把仿真的玩具手枪，拿出来向着驾驶平台一拍，得意忘形的说道：“明天，畅爷就要重回工作岗位啦，革命尚未成功，同志仍要努力”
。
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