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她以温和而富有耐心的方式，将复杂的文字转化为生动的故事，让武照能够更好地理解其中的含义。
当讲到《诗经》时，杨氏会引用一些诗句，并解释它们的背景和意义。
他讲述了古代人们如何通过诗歌表达情感、赞美自然以及记录生活的点滴。
武照被这些美妙的诗句所吸引，仿佛置身于古代的世界中。
接着，杨氏转向《论语》，他选择了一些重要的语录，并通过具体的事例来解释孔子的思想。
他告诉武照关于仁爱、孝道、礼仪等价值观的重要性，以及如何在日常生活中践行这些原则。
武照听得入迷，心中涌起对知识的渴望。
杨氏不仅传授了知识，还注重培养武照的思考能力。
他会提出问题，引导武照发表自己的看法，并与她一起探讨不同的观点。
这种互动式的学习方式让武照感到参与其中，增强了她的学习兴趣。
在这个过程中，武照逐渐明白，这些经典之作不仅仅是文字的堆积，更是人类智慧的结晶。
它们蕴含着深刻的道理和生活的智慧，可以指导人们的行为和思考。
武照决心好好学习这些经典，从中汲取营养，成为一个有学问、有品德的人。
“母亲，我觉得《论语》中的孔子好有智慧，他教给我们很多做人的道理。”
武照感慨地说道。
“是的，照儿。
孔子是我国古代的一位伟大的思想家、教育家。
他的教诲不仅适用于过去，也适用于现在和未来。
我们要时刻牢记他的教诲，做一个有道德、有修养的人。”
杨氏语重心长地说道。
“娘，你真是天底下最厉害的娘，讲的比夫子都好呢！”
小武照眼睛亮晶晶的看着她的母亲，眼中满是崇拜和喜爱。
她的脸上洋溢着纯真的笑容，仿佛母亲就是她心中最伟大的人。
“呸！
小鬼，我告诉你拍马屁也没有用，今日这书法你必须得练了。”
母亲笑着嗔怪道，但眼神中却透露出对女儿的疼爱和期望。
她知道，小武照虽然聪明伶俐，但学习还是需要不断努力和督促。
于是，她轻轻拍了拍小武照的头，温柔地说道：“来，小武照，我们开始练字吧。”
说着，她拿起笔，示范起正确的写法。
在书法方面，杨氏亲自教武照临摹古代名家的字帖。
她告诉武照，“书法是我国传统文化的瑰宝，它不仅能够展现出汉字的美感，还可以表达出书法家的情感和思想。
通过学习书法，可以培养一个人的耐心和毅力，同时也能提高审美能力。”
“可是娘，书法好枯燥啊！
一点都没意思。”
小武照撅起小嘴，一脸不开心地嘟囔道。
她心里想着，自己才不想坐在那里写字呢，她想去外面放风筝，那才有趣呢！
刚刚听故事已经让她觉得很有趣了，如果再能去放风筝，那就更完美了。
学什么书法呀，真是无聊透顶！
“书法有书法的美，你沉下心来去感受它，领悟到了一定的意境，你会喜欢上的。”
杨氏可不依她。
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