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荷兰曾为日本带来了大量西方先进文化与军事技术，为后来的明治维新奠定了坚固的基石。
1600年，一艘荷兰贸易公司的船舶慈爱号漂流到日本西部海岸，从而开启了日本与荷兰交流的新纪元。
在德川幕府时期（1603——1867）闭关锁国的政策下，荷兰东印度公司却依然得到幕府特许，获准与日本进行贸易，并于长崎等地设立荷兰商馆。
透过荷兰作为经济文化交流的桥梁，西洋学术（兰学）开始被系统化的传播到日本，逐渐形成兰学东渐的繁荣景象。
在日本文明的转型及其走向近代的历史进程中，“兰学”
的学习和研究占据着十分重要的位置。
通过来自荷兰的书籍及其翻译，日本开通了一条移植、研究西方科学技术的道路。
因此，兰学的兴起与发展，使得当时与世界隔绝的日本得以在明智维新时顺利完成转型，走上了资本主义近代化的道路。
所以新佑左卫门懂得荷兰话是可以理解的，蒋北铭只是明知故问而已。
“回大人。”
新佑左卫门答道，“小人在东瀛的时候家里也是从事经商，和荷兰人有些来往，所以小人也学的几句荷兰话。
后来小人船在海上遇到风暴，幸被我家主人救起，一生积蓄就此葬于大海。
人小也无了去处，就跟随了我家主人，到现在已经有三年了。”
“原来如此。”
蒋北铭又问道，“你可愿意留在我榆林湾做一个通译？”
“回大人。”
新佑左卫门的声音依旧，“小人虽是东瀛人，但也明白‘食君之禄，担君之事’这个道理。
小人的命是我家主人救的，我家主人的命又是各位大人救的。
只要我家主人同意，小人愿意留在这里为各位大人效力。”
“行，你先下去吧，这件事我会和你家主人商量的。”
蒋北铭挥了挥手屏退了新佑左卫门，转过头来问柳冠南，“你怎么看？”
“此人绝非一般日本商人。”
柳冠南一面说一面走过去把办公室的门关上，“你看他说话的时候，不卑不亢，胸有成竹，好像什么问题该怎么回答早就想好了一样。
还有，看他言谈举止，似乎流露出一幅特有的气质，这种气质是装不出来的。”
“你说的这些我也注意到了，那你说咱们现在是用他还是不用他？”
“不用？现在就他一个懂荷兰话，不用他你能用谁？”
柳冠南答道，“只能先用着，多注意点就行，就算他身上有什么秘密，估计也不会是针对榆林湾的。”
叶孙全家第二次点上了蜡烛。
叶战腰上的武装带终于配上肩带，新招募的500名士兵组建了一个新兵营。
叶战成为了第一批荣升为新兵营排长的明朝人。
叶三又摸着叶战肩膀上的星星问道：“二哥，你升官了，怎么这肩膀上的星星倒少了2个？”
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