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一堂课毕，学子们意犹未尽，纷纷围拢过来，向王柏请教问题。
王柏一一耐心解答，脸上始终洋溢着欣慰的笑容。
看着这些朝气蓬勃、积极进取的年轻人，他深知，文化革新的种子已然在他们心中种下，只待生根发芽，茁壮成长。
然而，王柏并未满足于此。
他深知，仅靠在学府内讲学，影响范围终究有限。
为了让更多有志青年能够接受到全新的教育，他毅然决定着手开办新式学堂。
选址、筹备资金、招募教师……
一系列繁杂事务接踵而至，但王柏事无巨细，亲力亲为。
他四处奔走，与朝廷官员、富商巨贾商议合作，争取各方支持。
终于，在京城的东郊，一座崭新的新式学堂拔地而起。
学堂的建筑风格独具匠心，既保留了大乾朝传统建筑的庄重典雅，又融入了一些现代元素，显得大气而不失灵动。
校园内，绿树成荫，花草繁茂，为学子们营造了一个优美宜人的学习环境。
走进学堂，一间间宽敞明亮的教室整齐排列，课桌上摆放着崭新的书籍、文具，以及各种新奇的教学器具。
在课程设置上，新式学堂不仅延续了传统的经史子集教学，还大胆增设了天文、地理、算术等实用学科。
同时，为了培养学子们的实践动手能力，还设立了专门的实验室、工坊，让他们能够将所学知识付诸实践。
开学当日，消息不胫而走，众多有志青年从四面八方赶来求学。
他们怀揣着对知识的渴望，对未来的憧憬，踏入这座充满希望的校园。
一时间，校园内人声鼎沸，热闹非凡。
王柏亲自站在校门口，迎接每一位新生的到来。
他看着这些年轻的面庞，心中满是感慨与期许：“欢迎你们来到新式学堂，从此刻起，你们便是大乾朝文化革新的先锋，望你们刻苦学习，不负韶华，为大乾朝的繁荣昌盛贡献自己的力量。”
他的声音温暖而有力，如同一股暖流，流淌进每一位学子的心田。
在新式学堂的课堂上，教师们各展所长，采用新颖多样的教学方法，激发学子们的学习兴趣。
讲解天文时，教师会带领学子们夜间登上天文台，亲自观测星空，辨认星座，记录星辰的变化；教授地理，便组织实地考察，让学子们亲身感受山川地貌的魅力；学习算术，则通过解决实际生活中的数学问题，让学子们明白其重要性与实用性。
学子们在这样的学习氛围中，如海绵吸水一般，拼命汲取着知识的养分。
他们不仅在学业上取得了长足进步，思维方式也愈发灵活多样，创新意识更是与日俱增。
校园内，时常可见学子们围坐在一起，热烈讨论着各种学术问题，或是埋头于实验室，钻研着新的发明创造。
随着时间的推移，新式学堂的影响力逐渐扩大。
它宛如一颗璀璨的明珠，在京城东郊熠熠生辉，吸引着越来越多的人关注。
朝廷官员们纷纷前来视察，对学堂的办学成果给予高度评价；江湖各派也送来贺礼，表达对文化革新的支持；百姓们更是口口相传，将新式学堂视为改变命运、走向辉煌的希望之地。
而王柏，依旧每日忙碌于学府与新式学堂之间。
他一面继续在学府讲学，传播知识；一面关注新式学堂的发展，不断优化课程设置、改进教学方法。
在他的不懈努力下，大乾朝的文化领域仿若春风拂过湖面，泛起层层涟漪，焕发出蓬勃的生机与活力。
文化新风，正以前所未有的速度，在大乾朝的每一寸土地上涌动，滋养着这片古老的山河，孕育着无限的可能与希望。
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