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但是陈淑敏认定的事，似乎从来都没有商谈的余地。
晚上夏宏深回来的时候，陈淑敏就向他提了这个想法，夏宏深和许正皓都想维续这段人脉关系，二人客套了一个来回，总之没什么好犹豫的。
但是这件事，还得问过许京珩，如果他实在不愿意，总不能强人所难。
周一那天，夏知予起得很早。
她一边背英语单词，一边吃着早饭，眼神时不时地飘向墙面上的时钟。
好像算准了时间，在她踏入校园的那一刻，高三（1）班值周的同学正好站在了自己的位置上。
这个时间，校门内外学生最多。
夏知予混在人群中，尽量降低自己的存在感，然后借着人群杂乱的目光，状似不经意地朝宣传栏那处望去。
宣传栏那儿，站了两个人，一个是目光警惕的教导主任，还有一个叫不出名字，应该是高三（1）班的学长，看着有些眼熟，但不记得在哪里见过。
夏知予别开眼，没有多瞧，背着书包走进教室。
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新的一周很忙。
摸底考结束，又要投入紧张的学习氛围当中。
班主任是语文老师，姓赵，四十左右的年纪，办事风风火火。
周一第一节就是她的语文课。
早自修结束的时候，她就踩着那双足音笃笃的高跟鞋走了进来，手里拿着张座位表，趁着课间，按照上周摸底考的分数，安排座位。
市一中一直都有一对一帮扶、四人成组的传统。
陈闵如愿和夏知予成为同桌，程岐还是夏知予的前桌，只是她的身边多了一个话多且密的男生。
男生名叫于左行，是程岐的发小，两人从小吵到大还没吵腻，语文课下课就针对老师安排的座位呛起声来。
于左行将课桌上的东西搬入桌肚，忙活的时候，还不忘在胸口比划一个十字：“我何德何能能坐在班长和班花的前面啊，一定是上天怜悯我跟你成为同桌，特地给我开了一扇扭转命运的窗。”
程岐堆着课本，将高一的书本摞成高高的一叠，放在左手边，挡住同桌的视线：“我好歹也是个心理委员，瞧不起谁？”
“心理委员有什么用啊？有心理问题都去校心理咨询室了，找你干嘛？”
好像在大家的认知中，高校心理教育缺乏应用，也缺乏专业的心理咨询和咨询空间，更别说是班级的心理委员，大家默认这是个凑数的虚职，闲置的位置，所以心理委员在班里基本上无事可做，更没有存在感。
程岐咬着牙：“绿灯行，我今天真的很想骂人，所以就不骂你了。”
于左行反应了一会儿：“你什么意思啊，说我不是人呗？”
程岐停下手里的动作，把小臂搭在摞好的书山上，以渣男惯用的语录应付他：“你要这么想，我也没有办法。”
于左行一口气堵在胸口，这句话有点耳熟啊，他朋友敷衍女朋友的时候，好像就是这样的腔调。
哦，所以他被程岐敷衍了。
“什么叫我要这么想！
我可没觉得自己不是人。”
“你说得都对。”
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