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程丹若道:“利用太阳&30340;影子。”
这是古希腊&30340;地理学家埃拉托色尼发明&30340;办法,在夏至日,利用两个不同地点&30340;太阳影子,计算出地球&30340;周长。
但要理解这个,得有一定&30340;几何学基础。
晏鸿之&30340;算学还可以,可只到能算粟米田产&30340;地步,这会儿听到什么三角,什么比例,老人家就有点头疼:“夕阳甚美,三郎,我拟一题如……何……?”
他&30340;学生冷着脸,转过头来说:“是,请老师出题。”
晏鸿之忍俊不禁。
他这个学生,最讨厌被人打断思考,小时候,师兄们捉弄他,总在他看书看到一半时,猛地抽走他&30340;书,看他一脸想怒不敢怒&30340;样子,哈哈大笑。
“就以海上落日为题吧,在海上又不得出现‘海’字。”
晏鸿之一本正经。
“上弦月初升。”
谢玄英起了头,“遥望织女星。”
晏鸿之点评:“是了,今日七月七,不过起得有些平了。”
“白帆如鹊桥,连我与上京。”
晏鸿之道:“有点意思了。”
以星月&30340;距离,诉说自己对家&30340;思念,乃是相当典型&30340;寄情于景,朴实而真挚。
他一时兴起,打断学生:“程姑娘,你来试试颈联与尾联,如何?”
程丹若忙道:“我没有学过诗文,不太会联诗。”
“不过取乐,押韵对仗即可。”
晏鸿之鼓励她,放宽标准,“诗文由心而发,词律倒是次要&30340;。”
这也是纯真派&30340;主张之一,诗文不要一味强求辞藻格律,只要真挚动人,哪怕不工整也无妨。
程丹若犹豫了下。
她确实不太通诗文,但机会难得,实在不甘心自己画地为牢,便道:“那,请两位不要取笑。”
晏鸿之抚须而笑:“姑娘请。”
程丹若想了想,迟疑地说出第三联:“梦乘鲲鹏去,飞渡月上峰。”
承接&30340;内容有些大了,难免空洞。
但晏鸿之什么也没说,微笑着等下文。
她继续道:“东昼与西夜,日落亦新生。”
老人露出一丝笑:“不错,我颇爱此句。”
“‘日月出没,运行于一天之上、一地之下。
上下东西,周行如轮’,这两句倒是颇有道家之意。”
谢玄英亦做点评。
程丹若却是一怔。
道家&30340;典籍里就提到过这些吗?她还以为他们会问为什么是东昼与西夜呢,没想到人家并不以为稀奇。
古代&30340;思想家还真了不起。
她不由赧然:“我胡乱说&30340;,见笑了。”
但忍不住纠正,“既然如球,便没有真正&30340;地下,只不过是彼端&30340;另一处。
相隔六个时辰。”
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