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按研究对象的不同可分为自然科学、社会科学和思维科学，以及总结和贯穿于三个领域的哲学和数学。
按与实践的不同联系可分为理论科学、技术科学、应用科学等。
按人类对自然规律利用的直接程度，科学可分为自然科学和实验科学两类。
按是否适合用于人类目标来看，科学又可分为广义科学、狭义科学两类。
已经成熟并被社会承认的科学称为“显科学“，尚未成熟，还处于幼芽阶段的科学则可称为“潜科学“。
方法
任何研究方法要被视为科学方法，则必须是客观（科学家们不能对于科学方法下产生的单一结果有不同的解释或不能去改变结果的发生）。
另一项基本期待，则是必须有完整的资料文件以供佐证，以及研究方法必须由第三者小心检视，并且确认该方法能重制。
一般理解，科学是对自然规律的追求。
科学定律，有一个重要的标准，就是在某种情况下相对的不能有反例。
任何一个客观存在的，能够重复的现象，如果与已有的科学定律矛盾，即宣布此科学定律有一定的局限性。
科学方法使用可再现的方法解释自然现象。
从预测当中提出思想实验或假设。
预测是在确认实验或观察前提出的，用于证明其中没有受到干预。
而对预测的反证则是进步的证明。
科学研究者提出假说来解释自然现象，然后设计实验来检验这些假说，这种实验需要在可控条件下模拟自然现象（在观测科学，如天文学或地质学，可预测的观察结果可以替代核对实验）。
整体而言，科学方法可以解决极度创新的问题而又不受主观偏见的影响（又称确认偏误）.
经典的科学方法有两大类，即实验方法和理性方法，具体的说主要就是归纳法和演绎法。
归纳法
将特殊陈述上升为一般陈述（或定律定理原理）的方法。
经验科学来源于观察和实验，把大量的原始记录归并为很少的定律定理，形成秩序井然的知识体系，这就是经验科学形成的过程。
可见怎样的归纳是有效的、可靠的，这是经验科学要研究的最重要的问题。
自从严格意义上的科学延生以来，从未停止过这方面的探索和争论。
演绎法
应用一般陈述（或公理定律定理原理）导出特殊陈述或从一种陈述导出另一种陈述的方法。
在演绎论证中，普遍性结论是依据，而个别性结论是论点。
演绎推理与归纳推理相反，它反映了论据与论点之间由一般到个别的逻辑关系。
演绎推理的主要形式是三段论，即大前提、小前提和结论。
大前提是一般事理;小前提是论证的个别事物;结论就是论点。
用演绎法进行论证，必须符合演绎推理的形式。
抽象法
从广义上讲:抽象是将两个或以上事物中相同的赋予一维性。
性质:一维性
目的:描述不同维度的相同部分（相同部分的维度根据研究需要定）
测量
科学中常常使用测量来作出对比并减少分歧。
即便是有明显的区别，也会通过测量提高精度，以便提高可重复性。
例如不同的颜色可以通过光的波长来区分，而不使用“绿“或“蓝“等“模糊“的概念。
测量常使用国际单位制，其中包括基本单位:千克，米，坎德拉，秒，安培，开尔文和摩尔.除了kg以外，其他六个单位是非人工定义的（不是以特定的物体为标准）。
第一个提出专门用于实验的国际基本单位的是查尔斯·桑德斯·皮尔士（1839–1914），他提出用米来定义谱线的波长.这直接影响到迈克耳孙-莫雷实验;迈克耳孙和莫雷参考他的方法并进行了改进。
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