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昀还想再问点什么，但接到了前方老师暗含警告的眼神，打消了念头：“好。”
黎息自始自终的表情变化很细微，或者说就一个冷漠表情。
雄虫入学率低，但莫老师并非没有接受手过雄虫幼崽，他们的所思所想光是看表情，老师一目了然。
唯独这只雄虫幼崽，莫老师看不透。
还是说，他教学经验太少，阅历不够？
莫老师没多想地摇了摇头，看了眼过去大半的时间，也无心情上课：“行了，这节课上自习。”
“好！”
他看了眼低头的黎息，意有所指道：“你们都安静点。”
“好！”
这兴奋的声音，一点也不像是会安静的样子。
莫老师摇了摇头走了。
希望这只雄虫幼崽是对学校贪图新鲜，明天就不来了。
这个年龄段的雄虫幼崽刚度过幼年觉醒期，心理和身体素质最是脆弱。
学校对他们不会有过多的要求，学与不学全凭他们心情。
心情好了，来学校晃一圈，露个头，签个到；心情不好，整个学期不露面也是常有的事，到期末的时候再来考个试，一学期也就平安无事过去了。
*
黎息坐在昀的位置上，无聊翻着摊在桌面上的书本。
书本上是他看不懂的密集字体，还有用黑笔勾画出的线条，以及工整简洁的笔记。
跟小孩那个跳脱性子简直两个极端。
无法忽视的视线轮流锁在他身上，黎息翻动书页的指尖停下。
不适应，难受，想走，烦躁……这样的念头再次涌现。
而他一抬头，那些好奇的目光便吓地缩了回去，低头煞有介事地低着头写东西。
“……”
他是稀有物种吗？
*
教室内悄静无声，学生一个个低着脑袋捣鼓屏幕。
“打听到了，今天刚办理的入学。”
“那个家族的？”
“你怎么知道是贵族出身？”
“看等级不像是贵族。”
“蠢！”
“+1”
“+1”
“？？？！”
“你们看他身上的衣服，今年就出了三件。”
“……”
“那啥，那衣服我见昀穿过……”
“！
？”
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