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彩衣接过话头：“竞赛分为三个阶段：食材的收集、烹饪和评委的品尝。
每个阶段都有相应的评分标准，大家要仔细听好。”
学生们认真地听着，不时点头表示理解。
“首先，食材的收集，”
云月解释道，“我们会在附近的森林和湖泊中设置几个采集点，每组需要根据自己选择的菜谱，收集相应的食材。”
“那我们可以自由选择菜谱吗？”
一个学生问道。
“当然可以，”
彩衣回答，“但要注意，菜谱必须符合‘温馨的家族美食’这一主题，不能过于复杂或奢华。”
学生们纷纷点头，开始讨论各自的菜谱。
“接下来是烹饪阶段，”
云月继续说道，“我们会在广场上搭建临时厨房，每组需要在规定的时间内完成烹饪。”
“那评委呢？”
另一个学生好奇地问。
“评委由我、彩衣和一位特邀嘉宾组成，”
云月神秘地笑了笑，“我们会根据菜品的味道、创意和团队合作进行评分。”
学生们更加期待了，纷纷猜测这位特邀嘉宾会是谁。
“最后是颁奖仪式，”
彩衣补充道，“我们会根据评分结果，颁发一、二、三等奖，以及一些特别奖项。”
学生们欢呼起来，纷纷表示要争取最好的成绩。
“那我们现在就开始分组吧，”
云月宣布道，“每组至少要有三名学生和一名导师，大家可以自由组合。”
学生们迅速行动起来，开始寻找队友。
广场上顿时热闹起来，大家你一言我一语，讨论着各自的计划。
“云月老师，我们可以和您一组吗？”
几个学生围了上来，眼中充满了期待。
云月笑着摇了摇头：“这次竞赛，我和彩衣会作为评委，不参与具体的烹饪。”
学生们有些失望，但很快又燃起了斗志，纷纷表示要拿出最好的厨艺。
###第3节：食材的收集
第三天一早，云月带领学生们前往附近的森林和湖泊，开始食材的收集工作。
大家分成几个小组，各自带着工具和篮子，兴致勃勃地出发了。
“大家要注意安全，”
云月提醒道，“森林里可能会有一些危险的生物，遇到情况要及时报告。”
学生们纷纷点头，表示明白。
“我们这组负责采集蘑菇和野菜，”
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