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看到初号机身上那块透明胶带，秦戈确定这些细节不是谢子京脑海中自动的美化和补足，而是曾经真实存在的。
就像这个房间一样。
他走到衣柜前尝试打开，却发现唯有衣柜仍旧和上一次一样紧闭着。
“又骗我……”
秦戈怒道，“谢子京！”
房间小到无法产生回声，他的怒气被这处小小的空间吞没了。
秦戈完全不想细看墙上已经更新的、主角是自己的海报，转身走到床上坐了下来。
这是谢子京的床，但是它似乎有些小了。
秦戈尝试躺下，发现虽然能伸直双腿，但是床铺显然太窄。
他盯着顶上的天花板看了一会儿，找到了答案。
书柜里的书籍和手办，抽屉里陈旧的磁带和CD，还有他止于高三的荣誉证书——这是谢子京中学时代居住的房间。
谢子京曾在这个地方居住过，所以他在“海域”
里近乎完美地还原了一切细节。
他留恋这个年纪的自己。
然后“海域”
的发育就此停止。
.
“海域”
的发育是海域研究学被推广之后，渐渐成形的一个概念。
从幼年到成年，一个人的人格在不断修正、发展、完善，他的精神世界会日趋复杂丰满，于是同样的，他的“海域”
也会呈现出越来越多的细节。
这些细节必定与哨兵和向导所经历的事件有关。
虽然细节往往不是绝对真实的，但能在“海域”
中产生某种强烈的存在感，比如彭湖的“海域”
中无穷无尽的诊室，蔡明月“海域”
里浸满了血的手术室，还有秦戈“海域”
中那些高耸的山峦与时刻不停地从高天坠落人世的星辰。
“海域”
会随着一个人人格和精神世界的发展而不断发展。
它会有一个大体的、不会变化的框架，但其中的细节一定是不断更新的。
可是谢子京的“海域”
又一次刷新了秦戈所学的知识。
如果秦戈所见到的就是谢子京完整的“海域”
，那么谢子京的人格和精神状态就相当于一直停留在他的中学时代，最迟到高三为止。
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