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琴声微顿，赵令僖侧目。
“不提这些，不提。”
沈越忍泪摇摇头，“我今年虚岁七十有五，所见之人万万千千，其中数你琴技最为精湛，不知我家这名琴师可有荣幸，得你指点一二。”
她搀扶沈越至上座，轻俏抬眉笑说：“老师当真要学生评点？若学生说得重了、难听了，老师可不准生气。”
沈越笑呵呵说：“好好好，我就只当你年纪还小，童言无忌。”
侍女听从她的吩咐搬来圆凳，放置在沈越身旁，她在圆凳落座，背向屏风，眉眼微低看着双手：“学生记得，老师府中藏有古琴清凤，据传弦音飘逸，清雅不俗，学生心驰神往已久。
今日听来，竟是俗不可耐，呕哑嘲哳，惹人心烦。”
琴声忽停。
她含笑轻声：“这才清静。”
沈越苦笑叹息：“惯是牙尖嘴利不饶人的。
还是谈谈正事吧。”
“自进辽洋界内，便听闻老师在各地开有义学。
自老师致仕后，学生许久未听老师讲课，不知老师今日可愿给学生讲堂课？”
沈越诧异，好奇问道：“想听什么？四书五经？还是琴棋书画？”
“就讲——”
她刻意抬高声调，“当朝首辅张湍所作，《檄靖肃文》一章吧。”
沈越目光瞥向那扇绢素屏风，似已看到屏风后落魄失态的人影。
她继续笑说：“老师倘若没有见过此文，学生可背与老师听。”
“阿喜。”
沈越叹道，“何苦呢？”
“老师不常出门，想是没有听过传遍大江南北的一首童谣。”
她微微低头，轻声哼唱：“玉宫主，云靖肃，心狠毒，目空物，害兄姊，弑亲父……说来也怪，往日父皇在时，朝中数落责骂我的奏章不计其数，我权当做闲时打发时间的乐子。
如今我见不到那些言辞更加犀利刻薄的奏章，只听着街头巷尾那些小孩唱的歌谣，竟觉得有些难过。”
沈越扶着座椅站起身，身形稍显佝偻，上前一步，稍作犹豫后轻轻将她揽在怀中：“孩子，这半年多，受苦了。”
“倒是学生不对，徒惹老师伤怀。”
她倚在沈越怀中，恍惚间想起最后与父亲相伴的时光，不自觉垂下泪来，抬袖将眼泪擦去，又扶沈越坐好：“不任性难为老师了。
先前信中不便明述，此来辽洋，学生有两桩事要办。
一是寻一名比丘尼，法号缈音，一年前曾在辽洋东南地带出没。
二来则是有些私事向老师讨教，不便外人在场。”
沈越点点头道：“僧人云游四方，穿城宿庙皆需出示度牒，只要还在辽洋，寻人不难。
我叫他们腾出间小院，你先在我这儿住下，等找到了人再走不迟。
至于其二，你随我到书房详谈。”
她颔首应下，扶着沈越一同往书房去了。
待厅内旁人走空，张湍方才站起身，茫然无措向外行去，最终在处僻静荒园门前止步。
稍作停顿后，他推门而入，融进园中破败萧条的寂静中去。
至日影西沉，园门处忽有脚步声响。
张湍转身回看，见素影缓来。
“老师说你在这儿，叫我来见见你。”
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